香港生产力促进局与优质教育基金推展“电子学习配套计划”

2024-11-01


香港生产力促进局(生产力局)致力推动创科教育及培育人才。自2023年起,生产力局获邀为优质教育基金(基金)协作伙伴,共同推展“电子学习配套计划”(计划),促进前沿科技在学界的应用及发展。过去一年,生产力局辖下的香港生产力学院积极为获基金资助的22个项目提供技术支持、顾问服务及拓展营销网络的机会,以加快项目落地应用。目前,大部分项目发展顺利,部分已在先导学校试行,并通过教师培训工作坊、经验分享会等,推广设计原型和收集意见,适时完善产品功能。


香港生产力促进局与优质教育基金推展“电子学习配套计划” (https://ic.work/) 工控技术 第1张


“电子学习配套计划”项目团队举办教师培训工作坊


“思维奇SWEETIE”:人工智能平台鼓励工程思维和自主学习


香港特区政府近年大力推动STEAM教育,并计划于2025/26于全香港的小学开始推行小学科学科课程,课程重点为“科学探究”和“工程设计与创新”,强调多元化“动手动脑”学习。计划中由香港教育大学的万志宏博士研发的方案“思维奇SWEETIE”,正是一个融合传统线下课程与线上教学的互动平台,结合⼈⼯智能技术,学生可有系统地自主学习STEAM理论和机器人教育。参与先导计划的救世军韦理夫人纪念学校程志祥校长表示:“SWEETIE并非纯粹一套硬件,而是一个课程架构,包括一套全面的教学法和丰富的学习内容,特别适合科学科有关‘培育学生工程思维’的特点。学生可以通过工具建设其想法,从中培育其解难能力。我认为这个方案很配合教育新发展。”


香港生产力促进局与优质教育基金推展“电子学习配套计划” (https://ic.work/) 工控技术 第2张


香港教育大学万志宏博士研发的方案“思维奇SWEETIE”在香港生产力促进局“人工智能应用展馆”展示


“教得精‧学得准”:支援特殊学习需要,构建共融校园


另一方面,电子教学也可减少个别学生的学习差异,照顾不同学生的学习多样性。香港三水同乡会基金会的“教得精‧学得准”是为有特殊学习需要的学生而设的电⼦学习平台,平台通过人工智能辅助教学、发展个别英语自学游戏课程及调整工具。项目团队相信“Building For Tomorrow Today

”,

希望运用大数据,整合各种教学及评估⼯具,因应学⽣的背景、⾮学科表现等资料作出分析,为学⽣制定个⼈化学习⽅案,精准地引导他们成⻑,提高学习动机及成效,达致“共创‧共享‧共融”的平等学习理念。


香港生产力促进局与优质教育基金推展“电子学习配套计划” (https://ic.work/) 工控技术 第3张

香港生产力促进局与优质教育基金推展“电子学习配套计划” (https://ic.work/) 工控技术 第4张


香港三水同乡会建校基金会的“教得精.学得准”是为有特殊学习需要的学生而设的电⼦学习平台


生产力局促进智慧校园发展,助业界培育人才


生产力局深知人才和创造力是推动新质生产力的关键要素,因此致力促进智慧校园发展,以及相关项目,以协助香港特区政府、工商界、学界和创科界,建立各样推广网络和交流机会,促进智慧校园发展。今年四月,生产力大楼设立了“人工智能应用展馆”,展出各行各业的人工智能应用方案,更设置“思维奇SWEETIE”展示区,让业界人士、传媒及公众率先体验这个学习平台的理念和功能,至今已吸引逾五千人次参观。生产力学院将于今年12月参与“学与教博览2024”及2025年第二季举办大型展览活动展示计划各个项目方案,向教育工作者及学生介绍崭新教育科技,为培育未来人才作好准备。生产力学院期望善用自身优势,普及教育科技,提升跨学科的教学质素,让有特殊学习需要的学生受惠。


“电子学习配套计划”的22个项目涵盖人工智能、虚拟现实、增强现实、大数据等新兴技术,适合不同学科和级别使用。为了让学界深入了解计划内容,相关资料已展示在香港生产力大楼1楼,欢迎公众查阅。

文章推荐

相关推荐